lunes, 5 de junio de 2017

Clausura de "ECOTALLERES", entrega de diplomas.

El viernes 16 de junio finalizamos esta actividad que iniciamos el 1 de febrero, nuestra despedida no podía ser de otra manera, con una fiesta y entrega de diplomas.

Nuestra propuesta dentro del programa ECOESCUELAS pretendía dar una respuesta alternativa al alumnado que se “aburre” en el recreo.
 Todos los lunes y jueves de este periodo de tiempo, nos hemos reunido en la franja del recreo con el objetivo de Aprender a valorar los residuos dándoles otra vida.
desde una metodología activa basada en el trabajo cooperativo, iniciamos esta creando las reglas consensuadas por todos los participantes.
Reglas consensuadas por todos

Tod@s enseñamos tod@s aprendemos.
Tod@s aportamos nuestros conocimientos.
Tod@s colaboramos y nos ayudamos.
Tod@s compartimos los diferentes recursos materiales.
Tod@s colaboramos en mantener “guapo” el ecotaller.
Siempre trabajamos con material reciclable, aprendiendo la importancia de reciclar, conociendo  a su vez, diferentes técnicas de trabajar con diverso material de desecho.


Material utilizado: Cartulinas, folios de colores (usados), revistas, folletos publicidad, botellas pet, tetrabrik, lanas, latas, camisetas viejas…, 
Material fungible: pegamento, celo, cola, silicona.

Herramientas: tijeras, alicates, agujas …







Hoy en el recreo. 
Apúntate y celebra con nosotros este día de una forma diferente, celebramos el día mundial del Medio Ambiente: 5 de junio. En el recreo habrá diferentes juegos en los que podrás participar.

Los alumnos y alumnas de "ECOTALLERES" han preparado todos estos juegos con material de desecho. 

(Ficha de inscripción)


JUEGOS
NOMBRE Y APELLIDOS                                                  Grupo
Bolos




La rana (3)





3 en raya (2)





Mikado (gigante)





Mikado (mesa)





comba





Bottle flip





Lanza y suma





Twister















Instalación de goteo




A partir del 27 de abril, contamos con el sistema de riego por goteo.Gracias a un pequeño equipo de alumnos del centro que han revisado y arreglado este sistema de riego, que en algunos sectores estaba estropeado, y no se podía utilizar.



Gracias a ellos, nuestros árboles plantados en el mes de marzo, y las demás plantas que ambientan el patio del recreo, se pueden regar de una forma más ecológica, lo que supone a la vez un ahorro de agua.

VIII Encuentro de Ecoescuelas de la provincia de Toledo.

siete alumnos de 1º y 2º de ESO y dos profesoras, hemos asistido por primera vez, al encuentro anual de Ecoescuelas; estos alumnos representan a nuestro centro en este encuentro.
El acto tuvo lugar el pasado 8 de mayo en la Finca El Borril

Jornada de intercambio de experiencias tanto de profesores como de alumnos de todas las Ecoescuelas participantes de la provincia de Toledo.
Ecoferia, se trata de un montaje (paneles, maquetas, elementos reales...) en el que debéis reflejar cuáles han sido vuestras actividades y actuaciones puestas en marcha durante el Programa, o al menos las más significativas.

Visita al Aula de la Energía de Iberdrola.

Villacañas (Toledo), 12 de mayo de 2017 (en horario de 8,30 h. a 13,30 h.)

Los alumnos y alumnas de 3º de ESO, acompañados de los profesores Fernando López Sesmero (Dpto. Socio-Lingüístico) y Francisco Molina Pérez (Dpto. de Música y Educación Física). Además de la compañía de Marino Maqueda Molero (profesor jubilado el pasado curso y que ocupaba el cargo de Director del Centro), han participado en esta actividad

Los objetivos:
ü  Concienciar del uso de la bicicleta como medio de transporte sostenible y limpio.
ü  Conservar y respetar el medio ambiente y entorno natural cercano.
ü  Conocer una de las rutas cicloturistas que se pueden abordar desde la población.
ü  Conocer los aspectos básicos de cuidado y mantenimiento de la bicicleta.
ü  Respetar y tomar conciencia del respeto de las normas básicas de circulación que tienen que asumir los ciclistas, así como el resto de vehículos que compartan espacio con la bicicleta.
ü  Conocer los diferentes tipos de fuentes y recursos energéticos, en especial aquellas de carácter renovables.
ü  Apreciar la actividad físico deportiva al aire libre como medio recreativo y de uso del tiempo libre y de ocio.
ü  Valorar el respeto y la convivencia con los compañeros y profesores en un entorno diferente al de las aulas y el centro educativo.

Para lograr parte de estos objetivos se ha utilizó la bicicleta, como modo de transporte.. Para ello hemos contado con la colaboración del servicio municipal de Protección Civil que en todo momento acompañó al pelotón ciclista como apoyo. y además tanto en la salida y entrada a ambas poblaciones en el recorrido de ida y vuelta se contó con la estimada colaboración y apoyo de la Policía Local de ambas localidades.




La visita al Aula de la Energía se coordinó a través del Departamento de Energías Renovables de Iberdrola mediante una tarea expositiva y complementada con los recursos propios del aula desarrollada por la profesional encargada de la misma. Los alumnos pudieron interaccionar con los recursos que contaba el aula, por destacar algunos: energía fotovoltaica, energía solar, energía hidráulica y energía eólica entre otras.